Zadania i praca domowa
Zadanie to praca, którą zlecasz jednemu uczniowi lub większej grupie. Może zawierać instrukcje i pliki, wymagać odpowiedzi pisemnej albo przesłania pliku, a całą wymianę — odpowiedź, informację zwrotną i pytania — trzyma w jednym miejscu.
Tworzenie zadania
Otwórz Zadania i wybierz Nowe zadanie. Zadanie wymaga tytułu i co najmniej jednego odbiorcy; reszta ma sensowne wartości domyślne. Do instrukcji możesz dołączyć do trzech plików po 10 MB.
- 01Przejdź do Zadań i wybierz Nowe zadanie.
- 02Nadaj tytuł, a jeśli sam tytuł nie wystarcza — dopisz instrukcje.
- 03Dołącz pliki potrzebne uczniowi: kartę pracy, tekst do przeczytania, nagranie.
- 04Ustaw termin, jeśli praca jest ograniczona czasowo. Zadania po terminie są oznaczone dla obu stron.
- 05Określ, co ma zawierać odpowiedź, i wskaż uczniów, do których zadanie trafi.
- 06Opublikuj je albo zapisz jako szkic, żeby dokończyć później.
Czego może wymagać odpowiedź
Zadanie może przyjmować plik, odpowiedź pisemną albo jedno i drugie — a każde z nich może być opcjonalne lub wymagane. Uczeń nie prześle odpowiedzi, dopóki nie uzupełni części wymaganych, co oszczędza dopominania się o niedokończoną pracę. Włącz ponowne przesłanie, jeśli chcesz, aby po Twojej ocenie mógł wysłać poprawioną wersję. Odpowiedź może zawierać do dziesięciu plików o łącznej wielkości 30 MB.
Sprawdzanie odpowiedzi
Strona zadania pokazuje każdego odbiorcę wraz ze statusem, więc od razu widać, kto już odpowiedział. Pole informacji zwrotnej pojawia się, gdy jest co sprawdzać.
- 01Otwórz zadanie i znajdź ucznia w sekcji Odbiorcy.
- 02Przeczytaj odpowiedź pisemną i otwórz dołączone pliki.
- 03Napisz informację zwrotną — jest opcjonalna, a uczeń zobaczy ją w swoim widoku zadania.
- 04Wybierz Oznacz jako sprawdzone.
Pytania i dyskusja
Każde zadanie ma wątki: dyskusję grupową widoczną dla wszystkich odbiorców, prywatny wątek z każdym uczniem osobno oraz — w organizacji — wątek zespołu, którego uczniowie nigdy nie widzą. Wątku prywatnego używaj do spraw dotyczących jednego ucznia, a wątku zespołu, aby zostawić kontekst osobie, która przejmie pracę po Tobie.
Automatyczne tworzenie zadań
Jeśli po zajęciach zawsze zadajesz ten sam rodzaj pracy, regułę wysyłki może utworzyć zadanie za Ciebie. Reguły znajdziesz w sekcji Zadania → Automatyzacja: nadaj regule słowo wyzwalające i szablon — tytuł, instrukcje, termin i wymagania odpowiedzi — a powstałe zadanie trafi do uczestników danych zajęć. Reguła uruchamia się na dwa sposoby. Nazwij plik z wyzwalaczem — matheia-a1b2c3d4__homework__ulamki.pdf — dzięki czemu wysyłka zbiorcza ze strony Zajęcia działa automatycznie. Albo po prostu wybierz regułę podczas wysyłania pliku do zajęć. W obu przypadkach okno wysyłki pokazuje, jakie zadanie powstanie, zanim potwierdzisz, i możesz ustawić brak zadania.
Częste pytania
- Czy mogę zadać coś bez załączników?
- Tak. Same instrukcje wystarczą, a zadanie może też nie wymagać żadnej odpowiedzi, jeśli chcesz jedynie przekazać plik.
- Co się dzieje po terminie?
- Zadanie pozostaje otwarte i uczeń nadal może przesłać odpowiedź. Jest tylko oznaczone jako zaległe — na Twojej liście i na jego.
- Czy uczeń może poprawić odpowiedź po przesłaniu?
- Tylko jeśli przy tworzeniu zadania zezwolisz na ponowne przesłanie. W przeciwnym razie pierwsza odpowiedź jest ostateczna.
- Czy uczniowie widzą nawzajem swoje odpowiedzi?
- Nie. Odpowiedzi i informacja zwrotna są prywatne dla każdego ucznia. Wspólny jest tylko wątek dyskusji grupowej.